共研課題 以研促教

  為了提高學校數學組教師的教學教研水平，進一步優化課題研究與課堂教學的融合性及有效性，4月27日上午，華小課題組成員及全體數學教師齊聚學校多功能報告廳，開展了以“共研課題，以研促教”為主題的數學教研活動。本次活動邀請了江蘇省特級教師凌國偉老師和經開區小學數學兼職教研員王真紅老師觀摩指導。

  首先，由課題組成員陸芳芳老師執教《求兩數相差多少的實際問題》。陸老師在例題教學中，通過讓學生擺花片，直觀體現“一一對應”的思想，結合直觀操作引導學生理解所列減法算式的含義，著重引導學生理解“8”的含義，教師的理解到位、講解正確。再通過變式、對比等環節，讓學生充分感知求相差多少就是從整體去掉一部分得到另一部分的過程。整個教學過程陸老師循循善誘，體現了教師良好的個人素養和對加減法實際問題的深入研究。

接著，課題組成員惠如芳副校長發言致詞，她主要圍繞課題組成員在課題研究過程中的一些思考談了幾點想法，并指出課題組在研究過程中遇到的問題和困惑，請專家答疑解惑。

  最后，由凌國偉老師做點評，凌老師肯定了課題組選題的正確性，能圍繞當下比較熱門的“核心素養”和“大單元教學”展開研究。凌老師還高度肯定陸芳芳老師能從整體的角度把握教材，對教材理解和把握極為到位。結合課例，凌老師給大家講解了大單元研究的重要性，給出了大單元主題教學的4個建議。此外，凌老師還給出了加減法實際問題教學的一些建議，如應用題的啟蒙教育要及早進行、應注重直觀操作和比較，要在講清基本式后引入變式等，讓全體數學老師受益匪淺。

  通過開展課題教研活動，教師們在研討中積極思考，提升了個人素質及科研能力。相信通過教研和實踐，我校的科研水平和教學水平一定會再上一個臺階。（史成亞）